基于PBL教学模式的课程设计研究

颜琪; 蒋梦姣

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《交互设计》是计算机专业设计类课程,其操作性较强,与实际工作结合较为紧密,对培养学生的创新能力起着重要作用.在《交互设计》中引入基于PBL教学模式,分析在教学过程中课程的整体设计,促使学生能较快地掌握知识技能,增强学习兴趣与主动性,强化学生的实践能力,形成以"教师为引导、学生为主体"的PBL能力培养的新型教学方法.

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来源
《电脑知识与技术》|2021年第32期|242-243252|共3页
作者
颜琪; 蒋梦姣;
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作者单位

电子科技大学成都学院四川成都611731;

成都信息工程大学大气科学学院四川成都610225;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
PBL教学模式; 课程设计; 交互设计;

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