面向新工科的电气信息类专业人才“三创”能力培养体系构建研究

摘要

“新工科”背景下,传统工科专业的升级改造迫在眉睫,培养复合型创意创新创业人才已经是大势所趋。新工科教育与“三创”教育如何衔接、综合实践能力如何加强等问题,目前已经成为各高校研究的热点。针对以上问题,该文构建了面向新工科的电气信息类专业人才“三创”能力培养体系。该体系以电气信息类专业为基础,以“工程实践能力”和“创意创新创业能力”为两大路径,实现双轮驱动;从教学体系、实践平台、协同机制三个方面实施,三大举措相互独立又相互支撑,在多元化的协同机制下,通过全方位教学体系的培养,经过全过程实践平台的训练,从而确保工科教育与“三创”教育的有效融合和顺利实施。