基于大数据的五年制高职护生在线学习行为特点及传统教学模式问题研究

摘要

随着互联网信息技术的不断发展,大数据等技术已逐步应用到教育领域,在线学习平台逐步运用到教学中,为广大高职高专教师教学、学生学习及教学管理打开了方便之门,大大促进了高职高专院校教学改革与创新。本文对大数据技术及在线学习平台的应用、五年制高职护生在线学习行为特点及传统教学模式存在的问题等方面进行分析,提出可行对策,以促进高校更好开展在线教育。