基于校企协同的高职人才培养模式的探索——以移动通信技术专业为例

摘要

校企协同是突破传统职业院校“单主体”培养框架,校企双方的深度融合。人才培养模式在专业建设和人才培养过程中,发挥着重要的指导作用。该文将以高职移动通信技术为例,探讨校企协同机制下,高职人才培养模式的制定策略和实施方法。