面向大学英语教学的大数据平台理论框架设计

摘要

随着高校信息化建设的快速发展,大学英语教学基础设施日益完善,教学软件资源日益丰富,涵盖了英语的听说读写各个方面,由这些资源产生的大数据经过采集整理,可对分析教学起到支撑和决策作用.采集的大数据经过量化建模,并建立数据关系,汇聚成为大数据,以大数据为基础建立平台,可提供面向应用的个性化服务,为英语教学提供客观依据.