基于python语言和数据分析的大学公共计算机课程方案

摘要

目前的大学公共计算机课程,其教学内容已经无法适应社会信息化发展的需要,计算思维的教学理念应运而生,更加注重计算机基础教学对学生能力培养的长期作用。在python语言的教学中贯彻计算思维的理念,接着进一步使用py-thon语言进行数据分析,两者结合起来构成全新的大学公共计算机课程,这样的教学内容既可以加强学生对计算机系统的理解,也对学生未来的工作实践和学术发展有实用性。