基于CDIO模式的《数字媒体技术及应用》课程实验教学模式研究

摘要

本文针对我校《数字媒体技术及应用》的实验教学活动的教学模式进行改革实践研究.借鉴目前工程类学科CDIO实践模式的优势,提出了"制定学习目标(构思)→设计学习方案(设计)→执行学习方案(实施)→展示学习成果(运行)"四个环节的实验教学过程.采用课程实验、开放实验室两种实验教学方式,根据学生的兴趣差异、学习主动性的差异,对2个平行班级进行CDIO团队实验模式改革,证明了该实验教学模式的可行性.通过CDIO模式实验教学,促进学生的个性化发展,培养了学生的实践能力和合作能力.