基于校企合作的网络工程应用型课程体系研究与探索——以攀枝花学院为例

摘要

网络工程专业以传统课程教学体系在"互联网+"新形势下难以满足应用型创新创业人才培养.本论文以攀枝花学院网络工程专业为例,研究和探索以用人单位对人才需求为导向,将课程体系、课程内容与职业标准和教学过程进行对接,采用校企合作模式将企业技术性和应用型带入课堂,反向设计教育教学环节,探寻课程的改革要点,开拓网络工程专业应用型课程教学新模式,提升专业的人才培养质量和水平.