面向工程师培养的《C语言程序设计》实践教改研究

摘要

分析了当前C语言程序设计实践教学中存在的问题,结合国家＂工程师＂教育培养计划,提出了面向工程师培养C语言程序设计实践教学改革措施,采用循序渐进的方法,设计上机教学环节和课程设计教学环节内容,培养了学生独立思考的能力、提出分析和解决问题的能力、动手实践能力、实际工程项目开发能力、创新能力和表达沟通能力。