面向卓越工程师培养的电子技术课程教学改革研究与实践

摘要

电子技术是工科电类专业一门重要的专业基础课程.本文针对电气工程及其自动化专业的卓越工程师培养要求,加强课程团队建设,从电子技术课程教学内容、教学方法、实验教学模式和课程考核方式等方面进行改革与实践,使该课程教学方案更适应“卓越计划”的培养目标,提高学生的综合分析能力、工程实践能力和探究创新能力,培养适应经济社会发展需要的高质量电气工程领域工程技术人才.