基于工程思维的Java程序设计课程教学研究

摘要

针对Java程序设计课程教学过程中的一些问题,提出按照工程教育的思路改革教学模式,加强学生的实践能力,达到学以致用。改革过程中,教学完全在实验室进行,理论与实践交叉进行,并引入增量式项目,将项目分量嵌入到相应知识点的教学。