“互联网+”视域下残疾人职业技能培训的新考量——以浙江省为例

摘要

浙江省是沿海经济发达省份,各级政府历来很重视残疾人职业技能培训,但随着"互联网+"新兴技术的迅猛发展,培训工作暴露出了一些亟待解决的问题。该文就"互联网+"引发的社会变迁对残疾人培训对策作出新的考量与研究,以期对培训实效有所推动。