问题式教学法在《可编程控制技术》教学中的应用

摘要

可编程控制是电气自动化的一项核心技术,因此《可编程控制技术》成为了高职院校自动控制类专业中的一门专业核心必修课。针对高职学生特点将问题式教学法引入《可编程控制技术》课堂教学中,激发学生学习动机,提高学习兴趣,培养学生的综合素质,提升教学效果,促进教与学的共同进步。达到理想的教学效果。