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姬志敏; 张新慧; 张馨馨; 郝晓桐;
河南师范大学教育技术系;
河南新乡453007;
混合式教学; 教学模式转变; 学习效果分析;
机译:混合模式在提高高等教育主动学习策略中的作用:以英语口语与听力混合课程为例
机译:高等教育中的在线课程中学生持久性的技术因素:性别,年龄和先前在线课程经验的调节作用
机译:当前的HTL课程,以计算机科学高等教育学院和信息技术高等教育学院为例
机译:在高等教育中引入单性别教室对学生成绩水平的影响:以海湾合作委员会地区的软件工程课程为例
机译:危机领导力:大学校长和危机管理者在高等教育中的作用-以佛罗里达州立大学系统为例。
机译:教学负担–高等教育数字化的障碍吗?关于数字时代高等教育医学教学框架的立场文件以德国巴伐利亚州为例
机译:疫情背景下线上线下混合式教学的思考——以高职《物流信息管理》课程为例
机译:提高海军训练质量:研发在教学系统设计支持中的作用
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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