全媒体时代多媒体技术课程教学的整合创新

摘要

全媒体时代,信息传递方式的多样化,新媒体的不断涌现,如何在高职院校中开设的《多媒体技术与应用》课程教学中实现培养"一人多能"的综合性人才,提出教学目标、教学内容、教学方式的整合改革思路,认为需要重新定位课程,树立以岗位职责为导向性的培养方案,依托工作室实施课堂内外整合,线上线下同步教学,探索创新的突破口,在实践教学中不断探索,总结出行之有效的教学措施.