基于工作流思维的在线开放课程建设的研究与实践

摘要

随着云计算技术、大数据技术、移动互联网技术等信息技术的快速发展,改变了大学课程教学模式。互联网+课堂、混合课程的发展、教师信息化教学能力的提升为在线开放课程的建设提供了支撑条件。该文对在线开放课程建设的现状和意义进行了分析,围绕高职学生实践能力的培养,以工作流的思维进行在线开放课程的建设研究及课程实践,提出了高职在线开放课程建设的要点。文章总结其具体实践的措施及经验,以期对高职院校在线开放课程建设提供借鉴。