以《数控加工编程与操作》课程为例探索高职教育课程改革

摘要

高等职业教育正处在改革期和快速发展期。高职课程将成为改革的重要内容。本文以《数控加工编程与操作》课程为例，介绍课程在改革前存在的问题，目前整个改革的实践过程和将来深化改革的思路。这应该对促进高等职业教育课程改革具有参考的价值。