基于高职教育人才培养特点的书籍设计课程改革研究

摘要

本次课题研究主要围绕目前艺术设计类高职院校中书籍设计课程的革新进行探索，通过对高等职业技术院校书籍设计课程现状、高职教育中书籍设计课程的性质与作用、书籍设计课程改革的理念与思路、书籍设计课程改革的教学内容、教学方法与手段的探究，结合作者多年书籍设计的教学改革经验和取得的良好的教学成果，试图在更新教学观念，加强新形式、新内容等方面进行有益的探索。以科学性、先进性、实用性为目标，推进书籍设计应用型高技能人才培养的教学模式的创新。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 课题研究的背景

1．2 研究目的及意义

1．3 论文研究的方法

第二章：高等职业技术院校书籍设计课程现状

2．1 书籍设计知识的实用性不足

2．2 工艺与技术的实用性、操作性有待加强

2．3 教师自身的综合知识素养、设计实践能力不足

第三章：高职教育中书籍设计课程的性质与作用探究

3．1 课程性质

3．2 课程的作用

第四章：书籍设计课程改革的理念与思路

4．1 课程改革的目标

4．2 课程改革的基本原则

4．3 基于工作过程的课程内容分析

4．4 基于工作过程的课程教学目标

4．5 基于工作过程的课程教学难点

第五章：书籍设计课程改革的教学内容

5．1 四大教学版块

5．2 四大版块的适用性分析

第六章：革新教学方法与手段

6．1 教学模式的设计与创新

6．2 多种教学方法的运用

结语

致谢

参考文献