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我国城乡青少年使用移动互联网的对比研究

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本文以CNNIC发布的调查数据为基础,分析我国城乡青少年在互联网使用方面存在的"信息鸿沟",根据"培养"理论分析其对城乡青少年成长产生的影响,并提出了与之分别对应的解决建议.

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来源
《数字通信世界》|2017年第9期|28,31|共2页
作者
苏邦;
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作者单位

上海理工大学出版印刷与艺术设计学院,上海 200093;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类移动通信;国际互联网;
关键词
城乡差异; 移动互联; "知沟"理论; 信息鸿沟; "培养"理论;
入库时间 2022-08-18 03:20:00

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