健康教育在儿童保健门诊中的应用价值分析

摘要

目的 :研究分析健康教育在儿童保健门诊中的应用价值。方法 :选取本院门诊2017年8月至2018年9月收治的200例患儿为临床研究对象,随机分为观察组,对照组,对照组应用基础护理,实验组应用基础护理+健康你教育,比较两组效果。结果 :观察组患儿家长的焦虑程度,不确定感,满意度均优于对照组,数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :在儿童保健门诊护理中应用健康教育,能够取得较为理想的效果,能够缓解患儿家长的负面情绪,提升患儿家长对儿童保健的认识。