探讨加强健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用

摘要

目的:研究加强健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用。方法:选取我院于2018年1月至2019年1月期间接受健康教育的儿童60例为本次研究对象,将其按照数字表法分为两组,分别为研究组和对照组,其中对照组30例给予常规保健护理,研究组30例则在常规保健的基础上施行加强健康教育宣导。观察两组儿童的护理效果,并比较两组儿童的健康情况、家长焦虑状况、不确定感和护理满意度。结果:两组儿童通过护理后,研究组儿童健康状况要明显优于对照组,研究组家长焦虑状况与不确定感评分均低于对照组,研究组家长护理满意度要高于对照组,两组之间比较,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对儿童保健中施行加强健康教育宣导,其效果较为显著,能有效改善儿童的健康状况,同时能降低家长的焦虑情况以及不确定感,并且能够提高家长的护理满意度,该方法值得在儿童保健门诊中广泛应用。