疫情下高校医学类专业《药理学》课程思政改革与实践研究

摘要

《药理学》课程作为高校医学类专业连接基础各科与临床各科的桥梁课程,融入恰当的思政元素,对在疫情常态下培养医学生爱国主义情怀、社会责任意识、科学研究素养等思想教育及缓解疫情各个时期医学生焦虑、压力等显得尤为重要。本文通过挖掘此次疫情中出现涉及道德、科学、社会、责任的教育素材,充分挖掘疫情带来的课程资源,结合教学改革,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以期实现“德育育人”的目标。