弘扬传统文化,优化教育改革——小学语文传统文化教育的实践研究

摘要

博大精深的中国传统文化能够为当代语文教学改革注入更多活力,让语文课堂更具有文化底蕴。为了更好地优化教育改革,将传统文化引入语文课堂中,在弘扬传统文化的同时,为学生树立文化自信奠定良好基础。笔者将围绕小学语文传统文化教学展开实践研究。