新农科视角下基于乡村振兴建设需求的“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养现状研究——以安徽科技学院为例

摘要

新农科视角下,基于乡村振兴建设的需求,以安徽科技学院为例,对地方农业院校“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养实践探索加以总结的基础上,全面分析地方农业院校“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养过程中培养理念和目标、培养方案及培养模式等方面的成效、存在的主要问题及改进的方向。