以“支点作业”促提质强校的实践探索

摘要

影响学生作业效率的因素主要集中在教师对作业的设计、管理、评价,学生自身的作业参与度以及作业时长上。浙江省诸暨市浣东初级中学通过对学生作业现状的调查分析,总结出作业有效性的公式,并聚焦作业设计、作业管理、作业评价和学生参与度四个核心变量,实施了“支点作业”改革项目,即把作业改革作为撬动学校变革的一个支点,以此促进学校的高质量发展。