情境教学在培养初中生物学学科核心素养中的应用

摘要

教育改革背景下,基于课程标准的课堂教学,通过创设生活化情境、探究性情境、问题情境、动画视频情境,促进生物学学科核心素养的落地.结合具体课例探究初中生物学课堂应用情境教学培养学生核心素养的若干策略,为生物学教学提供参考.