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'叶片的结构与功能'教学设计

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摘要

创造性地将鲁教版教材中的4个与叶片有关的实验进行整合,引导学生从整体到局部认识叶片的结构,使学生形成"生物体结构与功能相统一"的生物学观点.在问题的引领下,学生通过动手实践,解决问题,培养良好的科学思维品质,最终促进了学科核心素养的提升.

著录项

来源
《中学生物教学》 |2022年第24期|42-44|共3页
作者
展晓梅;
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作者单位

山东省莱西市济南路中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
叶片; 结构与功能; 核心素养;

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