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例析高中生态学知识中的3个易错概念

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从3道争论较大的生态学试题入手,分别解释了冬虫夏草的种间关系应为拟寄生,现阶段在高中可理解为捕食关系;不同海拔高度段间的植物分布不属于群落的水平结构;生态位概念的引入更有利于理解能量流动时的损耗问题.

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来源
《中学生物教学》 |2022年第22期|61-63|共3页
作者
李康博; 罗瑜琼; 赵婷婷;
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作者单位

新疆克拉玛依市第一中学;

陕西师范大学生命科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育 ;
关键词
生态学; 种间关系; 群落; 能量流动;

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