成果导向理念的自动化专业课程体系优化研究

摘要

基于成果导向(Outcome-based Education,OBE)理念的课程体系设计要求遵循反向设计原则对课程体系进行设计和优化。首先基于OBE理念分析了合肥学院自动化专业课程体系存在的问题;然后提出了符合工程认证要求的课程体系优化措施,以更好实现课程体系对毕业要求和培养目标的支撑,培养更加符合国家、社会、企业和学校等各界需求的工程应用型人才。