双减家校共建,初中历史巧妙记忆

摘要

课堂教学活动要紧跟时代的步伐,尊重学生的思维特点,为学生的课堂学习提供更加有力的资源。初中历史是义务教育阶段的一门主要学科,对学生认识世界、了解人类发展历史有一定的促进作用。现代社会对教育教学提出了新的要求,社会和家长过分关注学生的学习,给学生造成学习压力过大,学习过程缺少主动性,于是双减已经成为教师教学活动的又一要求。作为教师在双减背景下不能够降低历史教学任务,更不能够减掉学生的学习内容,这就给许多的教师提出了新的问题,初中历史教师在双减活动中,不但要上好课,积极做好对学生的引导工作,更要在课后作业布置环节做到减少作业量,减小学生的学习负担,让学生能够在轻松的环境下复习和记忆。家校共建已经成为国家教育部提出的要求,历史教师要在国家的号召下,做好双减背景下的家校共建活动。