聚焦于“情境”与“活动”--谈高中语文学习任务群教学的问题与对策

摘要

高中语文课标中基于学科核心素养提出任务群学习任务,以引导学生加深对所学内容的思考与分析,更全面地发展语文核心素养,由此引发了关于学习任务群研究的热潮。而聚焦于情境与活动是高中语文教学的两个立足点,实现教学情景化、活动性是语文学科在新课标下构建起的新型教学模式,有效缓解了内容刻板、实践匮乏现象,但在实践中衍生了活动虚化、情境宽泛、脱离文本等新问题。