人力资本理论视角下应用型院校青年教师培养困境与对策

摘要

应用型院校教师是应用型高等教育的核心资源,是保障应用型高等教育质量的重要基础。伴随应用型高等教育规模的逐年扩张,应用型院校的师资队伍也在不断壮大,青年教师逐渐成为师资队伍的骨干力量。因此,如何开展青年教师的培养工作,提升青年教师的专业水平与素养,从而使其充分满足教学工作的要求,是当前各应用型院校需要思考的重要问题。目前,应用型院校在青年教师培养过程中,忽视了对青年教师的职业生涯管理,缺乏完善的青年教师培养机制、有效的青年教师激励机制以及科学的青年教师评价机制。为此,应用型院校需要基于人力资本理论,转变培养理念,加强对青年教师职业生涯规划的管理力度;完善“双师型”培养机制,加强青年教师的实践能力;健全激励机制,加强青年教师的自主发展意识;构建发展性评价机制,保障青年教师的专业发展。