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王冬梅;
江苏省睢宁县第二小学;
书法教育; 学科融合; 培训; 营造氛围;
机译:与自然为友,开启“草药奇缘”文化之旅——根植于自然教育理念的生命成长教育
机译:学生参与度及其对学生成长和表现的影响,成为教育机构的消费者,并促进印度的整体学习
机译:卡西欧(Casio)推出了促进学生成长的教育系列,以增强老师的能力并鼓励学生之间的理解
机译:书法学习对大学生道德教育的影响
机译:1990-2010年,拉美裔的成长对西北阿肯色州教育机构的影响:课程设计,教育资源和为拉丁裔学生提供的服务发生了两个变化
机译:在4.5岁的生命和健康行为和教育相关问题的前1000天的风险暴露模式:在新西兰成长的证据纵向队列研究
机译:作物如何成长:用于农业学生的化学成分,结构和生命的论述,用于农业学生/
机译:确定美国国家航空航天局生命科学与国家学生之间教育界面的机制
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:书法动画教学材料与书法教育体系
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
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