基于口语测试平台的合作学习对大学生英语听说能力提升的研究

摘要

本研究以青海师范大学基于口语测试平台的“大学生英语听说能力提升”合作学习项目为依托,通过对30位研究对象进行时长一个学期的访谈、口语测试、听力成绩数据统计、跟踪合作学习等活动,探究合作学习与使用口语测试平台对学生听说水平提升的效果。研究发现:研究对象使用口语测试平台合作学习时听说能力提升效果显著,该研究同时展示了利用口语测试平台进行合作学习的相关经验。