“一共建、多共营”模式在中职学段学生创业工作室中的实践——以珠海一职“和·影”学生创业工作室为例

摘要

近年来国家大力支持全民创新创业,各高等院校创新创业情绪高涨,配套政策及课程丰富,但中职院校鲜有开设创业课程或学生自主创业项目,珠海市第一中等职业学校自2018年开始成立“和·影”学生创业工作室,经过近四年的运营,在中职学生校内工作室运营、制度管理、人才培养机制等方面已初见成效,并形成了一定影响。