智力发展,关键是走多远

摘要

皮亚杰曾经质疑加速儿童智力发展的做法,他说:“问题不是我们能帮助智力以多快的速度发展,而是我们能帮助它走多远。”这个观点在今天仍然具有振聋发聩的意义。举目四顾,许多人都在为了让儿童智力发展得更快而焦虑和忙碌。“不能输在起跑线上”,甚至“抢跑”也时常可见;分数成了教育的语法,不谈分数似乎不通不顺;知识点为中心的教学大行其道,从“填鸭”到“烤鸭”成了儿童学习生活的基本流程。