减负,呼唤斯霞式教师

摘要

“减负”已成为当下谈论教育的高频词。每每触及,笔者总会想起三十多年前就大声疾呼“减轻负担,救救孩子们”的斯霞老师。真想回到当年,回到斯老师身边,感受她的坚定立场和对种种教育乱象的敏锐应对。记得面对“一言堂”积弊,她满心忧虑:尽管我们喊了几十年“教师为主导、学生为主体”,可却常常变成由自己“主宰”,只知道死灌、死塞知识,单一追求“高分数”。