在高中生物教学中渗透德育的策略

摘要

当下,教育领域对上层建筑政治思想教育的德育工作重视程度越来越高,很多教育机构都开始不断开展和深入落实德育工作。对于各德育工作的落实,不能仅仅局限于单方面的德育,这样学生会产生抗拒心理和枯燥厌学的心理。德育应该渗透到具体的学科教学中去。比如在生物学中渗透德育,就能够将高中生的德育工作循序渐进地渗入生物课堂的教学中。通过这种方式,不仅能够提高学生的生物学习水平,而且能够从具体的学科知识中领略思想道德水平的变化。对于德育工作,通过与其他学科相结合的方式是一种当下比较普及化的实证性的教育。