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王敏; 刘凌;
沈阳师范大学学前与初等教育学院;
社会主义核心价值观; 五大领域活动; 融入; 方法路径;
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:论社会主义核心价值观融入大学生组织建设中-基于大学生组织官僚化的普遍反思。
机译:约旦幼儿园国家互动课程的书籍内容中体现的道德和社会价值观-一项分析研究
机译:将中国优秀家庭风格融入大学生社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:教师互动白板融入课堂课程的整合:探索性案例研究
机译:探索学术人员对艾滋病毒/艾滋病融入课程的观点:以野生堡大学为例
机译:融入高校中国社会主义核心价值观的红色文化教育路径研究
机译:海军核心价值观:转型课程。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
机译:自行研究所的课程变更设备及课程变更方法
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