发掘“田园资源” 提升学生音乐素养

摘要

田园资源因为描绘着田园风光、记录着风土人情、勾勒出乡野生活,因而成为音乐课程资源中的一道亮丽风景线。在小学音乐教学中,教师要创设“田园情境”,运用“田园乐器”,引入“田园歌谣”,从而让学生在田园资源与音乐学习嫁接中,不断提升音乐素养。