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杨涛;
呈贡区民族大学附属中学;
新高考; 高中化学; 电化学; 模型;
机译:目标探究:改变化学高中教师的课堂实践以及对探究教学的认识和信念
机译:关于新冠心病形势下的合作课程由Kamiyamachi图书馆和Higashi-Hanakan初中,高中
机译:基于探究的学习:重新诠释教学方法以应对不断变化的形势
机译:我们是否需要了解人权价值观?:高中教学的管辖探究模型
机译:高中生物学学生动手探究教学与特殊需要的演讲教学的比较。
机译:单性学校对高考和出勤率的因果关系:首尔高中的随机分配
机译:新形势下职业高中会计教学的探索
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:新电极材料Lix Mz V下的2-t下z o-下的5,电化学中的生产方式和用途无效
机译:经济形势管理下的人寿保险
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