探讨“统编版”背景下小学语文古诗文教学的几点思考

摘要

统编版语文教材中的古诗文数量相对较多,但是小学生在学习古诗文时,仍然存在很多问题,本文以一年级小学生的古诗文教学为例,探讨统编版教材古诗文教学的措施,从古诗文意境、新媒体、吟诵、翻译、教学活动等方面进行研究,创新古诗文教学模式,让小学生掌握古诗文阅读和学习的方法。