如何通过操作活动提高小学生的数学思维能力

摘要

在新数学教学理念中大力提倡素质教育,提倡在数学教学中要引导学生多动手操作,使学生通过动手实践来发现问题、提出问题、解决问题,使学生发现数学知识规律,找到正确的解题途径,提高数学思维能力。通过观察数学发展史发现,大部分数学规律以及性质都是通过进行科学的实验或者是在认真的观察之后得到的,由此可以看出,动手操作能够有效地帮助学生提高数学思维能力,掌握相关数学知识,发现数学规律,找到数学问题之间存在的内在联系,发现数学问题的解决途径,使学生不断提高自主探究能力,学会自主学习。