劳动创造历史,奉献铸造辉煌--劳动教育融入初中历史课堂教学路径研究

摘要

劳动教育是我国开展素质教育的主要举措之一,对学生的人生观念以及成长有着积极的影响。在初中历史教学中,有机地融入劳动教育,同时,必须改变以往的教学观念,深度分析教材内容,创造劳动条件。通过丰富的史料,积极培养学生的劳动意识,提升学生的思想境界。因此,学生必须通过历史教学,不断吸收劳动知识,深刻体会劳动精神,养成正确的劳动态度。