乡村教师开设“校园维修课”送给留守学生别样关怀

摘要

2006年至今,湖北省恩施屯堡乡初级中学教师沈文通过自学、摸索,掌握了摩托车及农机维修技术。他自费近2万元,无偿提供30多套专供维修教学实践的各型发动机,在校园筹建了留守学生技能关爱中心,建起了90多平方米的“维修课堂”,开设“摩托车及农机维修课”,供学生们实践操作。他还努力钻研,自编10万多字的维修技术校本教材。沈文老师用别样的方式关爱留守学生,培养学生劳动技能和动手能力,用“技能”为留守学生撑起别样天空。