初中校长管理工作中的智慧与艺术

摘要

新课程改革的实施以来,我国教育改革不断深入,同时在教学过程中对学生的学习能力、创新精神和实践技能提出了更高要求。为了提高小学英语三四年级分层教学质量与效率,促进学生学习英语,提高学生综合素质和能力水平,给学生提供更多自由选择学习英语的机会,为教师教学提出更高要求。如何才能使教师有效地进行分层管理、提高课堂效率成为了众多一线老师共同关注的话题。在这背景下分层教学成为一种趋势,就这一趋势本文对实际课堂进行研究,主要阐述了不同层次上不同层级学生水平发展特点和存在问题及改进策略,并针对分层过程中出现的问题给出建议。建立明确目标体系,制定科学合理计划来引导实施方案,重视基础知识的强化训练,提高学习效率与质量。