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刘金鹏;
内蒙古包头市第三十五中学;
初中体育; 多元化教学方法; 小组合作法; 榜样示范法; 趣味游戏法; 鼓励评价法; 分层教学法;
机译:田径运动在初中生体育生活方式形成过程中的运用。
机译:日本初中生体育活动指南局势探讨
机译:在南里奥格兰德州寻找体育教学方法在南里奥格兰德州寻找体育教学方法
机译:关于中国传统体育教学方法的探讨
机译:初中体育体育气候与体育活动中的关系:媒体分析分析
机译:探讨幼儿初期多元化体育活动的重要性以供以后的运动能力和体育活动水平:七年纵向研究
机译:运用初中周期的历史教学方法提出的历史方法来进行公民教育
机译:创建包容性社区:对追求多元化的组织方法的探讨
机译:P0的控制方法及运用多元化发展
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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