书法教学中的核心素养培养刍议--以《九成宫》和《张迁碑》为例

摘要

书法是一门综合性很强的艺术,书法教师引导学生通过分析书法作品的整体风格和汉字的结构,不断深入了解了字的松紧和字的内部空间,培养学生严谨的理性思维习惯,培养学生敏锐的观察能力。在书法笔法技巧的训练过程中,要求学生多练习多思考,培养学生的审美能力及书写能力。通过分析书法作品的整体风格和风格背后形成原因,提高学生的人文修养。要求学生多思考、多悟书法道理,有效提高了学生的的艺术核心素养。