双减背景下初中语文课程资源建设策略研究

摘要

在目前双减背景下,对于初中语文课程提出了更深入的要求,教师应把更多精力放到课程资源建设中,并以此开发出校本、多媒体课件等教学活动。并树立以学生为本的教学课堂,不断促进学生成为课堂的主体。在教师积极开发初中语文课程资源时,应切实把提高学生的语文素养、综合能力、学习兴趣为开发的主要基点,并通过拓展其思路,坚持把握开发与利用课程资源途径的多样性。基于此,本文主要分析双减背景下初中语文课程资源建设对策,以供参考。