探究“1+X”证书背景下的计算机网络技术专业人才培养模式

摘要

新课改政策实施以来,传统应试教育模式已经无法有效满足现代社会和企业的用人需求。国内高等教育院校需要结合现代企业用人需求,基于专业自身发展方向,逐步优化更新现有专业的教学目标、教学方式、教学内容与教学方法等。专业人才培养模式的优化调整是一项十分复杂和系统化的工作,需要高校教育团队不同体系各要素的统筹协作,逐步建立配套化的专业课程与实践体系,以此来进一步提高专业人才培养模式的效率。“1+X”证书制度的提出为计算机网络技术专业人才培养路径提供了模式参考和优化方向,国内高校需要不断完善现有理论基础,提高专业体系的针对性和实用性。与此同时,通过对部分高校计算机网络技术专业的前期调研,发现计算机络技术专业教学的理论实践、岗位设置与要求等方面存在短板,影响了我国计算机网络整体教学水平和人才培养质量。基于此,本篇文章对“1+X”证书背景下的计算机网络技术专业人才培养模式进行研究,以供参考。